“文”并重，提升思维

——文言文阅读指导策略广州市执信中学霍东强;

高考文言文阅读主观简答题并不是新近出现的题型，曾在各省命题中出现，从2020年开始进入全国高考新课标卷。近几年该题型越来越受重视，尤其是2024年的新课标I卷，分值从3分变成了5分。

在文言文阅读中，设置简答题，意在引导学生注重对文章内容的理解归纳以及对内容的概括分析。该题型的设计可以更好地导向教学，改变传统的文言文教学重“言”轻“文”的现象，加强学生对文言文学习备考中“文”的重视，进一步破除文言文学习就是疏通文意、掌握文言知识的弊端，而让学生将更多的时间用在对文言文内容的理解上，这样可以更好地实