第一部分一轮复习教材梳理;;实验方案的设计与评价的思路与方法:;当用对比法、控制变量法时,探究实验条件的变量时在两两对比时只能有

一个不同的变量,多条件的控制变量法时需要设计多组实验,然后逐渐比较得出不同变量引起的实验结论。运用对比法、控制变量法时常见的类型

有燃烧/生锈条件的探究、催化剂、反应快慢的影响因素和工业生产中最

佳条件的选择。;类型实验设计与方案评价类

【例1】(2025广东)下列实验设计不能达到实验目的的是()

;类型实验方案分析处理类

【例2】(2025广东模拟)设计对比性实验是科学探究中常用的方法。对以

下实验分析不正确的是()

A.甲实验