五、人眼看不见的光（教学设计）

年级

八年级

学科

物理

课时数

1课时

教师

课题

五、人眼看不见的光

教学

目标

物理观念

认识红外线、紫外线的存在；知道红外线、紫外线的性质，了解他们在生活、高科技领域的应用。

科学思维

通过类比可见光，推理不可见光的特性；分析如防晒、遥控等生活现象，归纳红外线/紫外线的应用原理。

科学探究

设计简易实验验证红外线的热效应；探究紫外线的荧光效应。调查了解生活中红外线、紫外线的应用与防护知识。

科学态度

与责任

体会如红外遥感、紫外线消毒等领域科技对生活的推动；在生活中树立防护有害辐射如防晒、防紫外线眼镜等的意识；客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响。