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文件名称：一滴水经过丽江教学设计及专家评点.docx
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总页数：12 页
更新时间：2026-01-25
总字数：约8.5千字
文档摘要
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一滴水经过丽江教学设计及专家评点
教学设计背景与目标
《一滴水经过丽江》是统编版初中语文教材中一篇极具诗意与哲思的散文，作者以“一滴水”的视角贯穿全文，将自然景观、人文历史与个体生命体验融为一体。该文本不仅语言优美、结构精巧，更蕴含着深厚的文化意蕴和生态意识，是培养学生审美能力、文化理解力与思维深度的重要载体。
在当前核心素养导向下的语文教学改革背景下，如何引导学生超越表层阅读，进入文本深层意境，实现从“读懂内容”到“读出意味”的转变，成为一线教师面临的关键课题。本教学设计立足于新课标对“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，聚焦学生语言建构、审美鉴赏、文化传