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统编版（2024）七年级下册语文20外国诗两首教案

核心素养教学目标

文化自信：体会诗中哲理对生活的现实意义，学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。

语言运用：有感情的朗读诗歌，感受诗歌内容，培养学生鉴赏诗歌的能力。

思维能力：了解诗歌创作背景，.理解诗歌所蕴涵的象征意义及人生哲理。

审美创造：体味诗人的思想感情，并激发学生的想象，对诗歌进行再创造，培养学生读诗的情趣。

第1课时学习《假如生活欺骗了你》

教学过程

一、导入新课

生活就像一杯二锅头，苦辣酸甜啥都有。这是一位名人对生活和人生的认识