PAGE

1-

高校科技档案建设与管理的拓新之作——评《科学素养与科技档案读本》

一、科学素养概述

1.科学素养的定义与内涵

(1)科学素养，作为一个多维度、多层次的概念，指的是个体在面对科学问题时，能够运用科学知识和科学方法进行分析、判断和解决的能力。根据国际科学素养监测组织（TIMSS）的统计，全球范围内，具有科学素养的成年人比例在过去几十年里逐渐上升。例如，2015年TIMSS的调查显示，在参与调查的74个国家和地区中，有科学素养的成年人比例达到了37%。在我国，2018年进行的第八次中国公民科学素质调查显示，我国公民具备科学素养的比例达到了8.47%，较2015年的