研究报告

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高校管理学科“专业科学素养”及培养路径探析——以物流管理专业为例

一、引言

1.研究背景与意义

(1)随着全球化的深入发展和我国经济的持续增长，物流行业作为支撑国民经济的重要支柱产业，其地位和作用日益凸显。物流管理专业作为培养物流行业专业人才的重要基地，其教育质量直接关系到物流行业的发展。然而，在当前的教育背景下，物流管理专业科学素养的培养存在一定程度的不足，表现为学生理论知识与实践能力脱节、创新能力不足等问题。因此，深入研究物流管理专业科学素养的培养路径，对于提高物流管理专业教育质量、培养高素质物流人才具有重要意义。

(2)在物流管理专业科学