发现遗

初中美术非遗秘之旅;

趣味导入：非遗在哪里?

趣味提问：你身边有哪些老手艺”或传统活动?

主题明确：本节课带你走进非物质文化遗产的世界

关键问题：非遗是什么?为什么要保护非遗?我们能为非遗做什么?;

适配初中美术

兼顾知识、互动、实践与素养

知识目标

了解非遗定义、分类与文化价值

能力目标

学会观察、分析非遗作品，参与实践创作

情感目标

增强文化认同感，树立非遗保护意识;

核心介值：非遗是活态的文化基因，需要我们发现与传承

课时安排：1课时(45分钟)

核心门题：非遗是什么?非遗有哪些类型?如何发现身边的非遗?

务模决：概念解读+探究、分类详解+基础实践、应用拓展+创