基本信息
文件名称：大班数学教案《认识人民币》.docx
文件大小：49.2 KB
总页数：22 页
更新时间：2026-01-26
总字数：约1.67万字
文档摘要
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大班数学教案《认识人民币》
教学背景与设计意图
在当前社会经济快速发展的背景下，货币作为商品交换的重要媒介，已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。幼儿虽然尚未直接参与复杂的经济活动，但在家庭购物、超市体验、节日压岁钱等情境中，已经频繁接触到人民币这一实物载体。尤其是在大班阶段，儿童的认知能力、数感发展以及生活经验积累达到了一个相对成熟的水平，具备了初步理解货币概念的基础条件。因此，在幼儿园大班开展“认识人民币”这一主题教学活动，不仅顺应了儿童认知发展的规律，也符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于“初步感知生活中数学的有用和有趣”的目标要求。
本节课的设计