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研究报告

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跨学科STEM教育的思辨、现状与应用

一、思辨跨学科STEM教育的理念

1.跨学科STEM教育的定义与内涵

跨学科STEM教育的定义涵盖了将科学、技术、工程和数学等学科知识进行融合，旨在培养学生综合运用知识解决问题的能力。这种教育模式强调学科之间的相互联系，鼓励学生在学习过程中跨领域探索，形成创新思维和解决问题的能力。据统计，全球范围内超过60%的高等教育机构已经开始实施跨学科STEM教育，其影响力逐渐扩大。

在内涵上，跨学科STEM教育不仅关注学科知识的传授，更注重学生实践能力的培养。例如，在美国，跨学科STEM教育的实施已经取得了显著成效，如麻