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1.数与代数

第1课时数的认识（1）

教学内容

教科书P71~72第1、2、3、5、6题，完成教科书P73~74“练习十四”中第1~4题。

教学目标

1.通过自主探索和合作学习，系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数、负数的意义以及它们之间的联系和区别。

2.在整理复习中形成知识网络，掌握复习方法，提高综合运用的能力。

3.感受数学思考的条理性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识和创新意识。

教学重点

进一步理解整数、分数、小数等概念的意义，沟通联系，形成知识网络。

教学难点

沟通数之间的联系，形成知识网络。

教学准备

课件。

教学过程

一、回顾学过的