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第5课时解决问题

教学内容

教科书P12例5，完成教科书P14“练习二”中第8、9、11题。

教学目标

1.通过解决购物中的折扣问题，进一步巩固折扣的计算方法，能理解并正确计算不同优惠形式的折扣。

2.经历综合运用所学知识解决生活中的“促销”问题的过程，能选择购物方案，并能充分解释方案的合理性，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.感受百分数在生活中的应用，体会数学在现实生活中的应用，丰富购物经验。

教学重点

理解不同销售方式的正确含义，能正确计算出优惠后的价格。

教学难点

根据实际情况选择最优方案。

教学准备

课件。

教学过程

一、谈话引起学生兴趣，引出