基本信息

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文档摘要

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1数学趣题

教学目标：

1、训练学生的逻辑思维能力。

2、强化审题意识，提高分析问题和解决问题的能力。

教学重、难点：

1、认真读题，理解题意；

2、学会运用逆推思想，结合生活实际灵活分析解决问题。

教学过程：

一、情境体验：

看图说话

师：在图中，大家看到了什么？

生：朋朋站在桌边，桌子上有一排。

师：朋朋在干什么呢？

生：他在想应该动哪一只呢。

师：哦，原来呀，是有三只盛水的放在左边，三只空放在右边。请你只

动一只，使盛水的与空间隔排列，该怎样动呢？