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文档摘要

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第4课乡愁导学案

第4课乡愁

2022年课程标准学习目标

（1）能用普通话正确、流利、有感情地朗读诗歌。（2）要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。1．朗读全诗，体会诗人浓厚强烈的思乡愁绪。2．通过分析“邮票船票”“坟墓海峡”等意象，理解这些意象对表达乡愁的作用。3．抓住“小时候长大后”等表示时间的词语，体会诗歌精巧的构思和严谨的结构。4．体会叠词在诗中的表达效果，并加以运用。

活动一：识记字词

正音正字

窄窄（）坟墓（）