第四单元整本书阅读——《乡土中国》

教学设计

语文基础模块下（高教版2023年版）

课程

整本书阅读——《乡土中国》

课型

新授课

课时

第2课时

授课班级

高一

授课时间

授课教师

教材分析

本单元以“学术著作阅读与乡土文化认知”为核心主题，《乡土中国》作为典型的社会学学术著作，具有逻辑性强、科学性突出、系统性鲜明的特点。本节课是整本书阅读的指导课，旨在通过方法传授与实践，帮助学生突破学术著作阅读的难点：一是掌握“粗读—细读—研读—读用结合”的分层阅读方法，能通过序言、后记、目录把握全书框架；二是学会抓取并理解“差序格局”“私”等核心概