统编语文七下第五单元19《一颗小桃树》第二课时公开课一等奖创新教案

一颗小桃树

第二课时

学习流程：

一、复习旧知，导入新课。

1.指名认读生字，看读音的准确性，学生点评，教师评价。

2.指名运用“祸不单行“轰轰烈烈”“血气方刚口头造句，看词语运用的准确性，教师评价。

3.指名概述本文的主旨，教师概述导入新课。

师述：

课文题为“一颗小桃树”，文中介绍了小桃树不平凡的生长经历，作者仅仅是在介绍小桃树吗？如果不是，那么小桃树又与作者有着怎样的关系呢？下面我们就跟随作者到文中去寻找答案吧。

二、讲授新课，理解内