第16课《散文二篇——我为什么而活着》公开课一等奖创新教学设计统编版语文八年级上册

《我为什么而活着》教学设计

教学目标

1.了解作者作品，感知文章阐述的内容。

2.理清文章思路，品味文章语言。

3.领悟作者的思想境界，启迪学生思考自己的人生价值，树立正确的人生观、价值观。

教学重点

了解著名思想家对人生价值的看法，引导学生对“我为什么而活着进行探讨。

教学难点

揣摩文中重点语句，体会作者思想感情。

课前准备

1.制作课件

教学过程

一、导入新课

视频导入，引入课题