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群文教学，这边风景独好——研修孙秋备《九上第一单元群文阅读教学》有感

研修缘起：走进群文教学的实践场域

作为一名扎根语文教育一线二十余年的教师，我始终在传统单篇精讲的模式中摸索前行。每当看到学生面对单一文本时表现出的理解局限与思维固化，内心便涌起难以言说的焦虑。去年深秋，偶然得知孙秋备老师在市级教研活动中开展《九上第一单元群文阅读教学》的专题研修，我毫不犹豫地驱车百里前往。这并非一时兴起，而是源于对语文教学本质的深层叩问——当新课标反复强调核心素养的整合发展时，我们是否还停留在“一课一文”的碎片化教学泥沼中？

研修通知简短却直击要害：以九年级上册第一单元“诗歌