基本信息

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文档摘要

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14《刷子李》公开课一等奖创新教案

14《刷子李》教学设计

教学目标：

1.理解课文内容，体会曹小三的心理变化。

2.通过理解正面、侧面描写，体会刷子李的技艺高超。

3.运用学到的方法写一写身边的奇人。

教学重难点:

通过理解正面、侧面描写，体会刷子李的技艺高超。

课时安排:一课时。

教学过程：

一、导入

师：同学们，准备好了吗，上课，同学们好，请坐。本单元我们以“字里行间众生相，大千世界你我他为主题，围绕“探访名人笔下的人物”为情景任务，第一站走进了古今各色人物（小嘎子、祥子和严监生）从中我们