第５１卷第９期山西建筑Ｖｏｌ．５１Ｎｏ．９
２０２５年５月Ｍａｙ．２０２５·１９５·
ＳＨＡＮＸＩＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥ
１０．１３７１９／ｊ．ｃｎｋｉ．１００９－６８２５．２０２５．０９．０４３
ＤＯＩ：
建筑材料与检测课程
融入思政教育的结合点与实施策略
廖春洪
（滇西应用技术大学，云南大理６７１０００）
摘要：将思想政治教育融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的有机统一，是当前职业院校教学改革的重要方
向之一。建筑材料与检测课程作为土建类专业的主要专业基础课程，在整个土建类专业的人才培养方案和课程体系中
起着承前启后的重要作用。文章探讨了建筑材料与检测课程中融入思政教育的结合点，从教学内容、教学方法、评价机
制等方面阐述了教学实施策略，以期为相关课程的教学实践提供参考。
关键词：建筑材料；思政教育；职业道德
中图分类号：ＴＵ５０２文献标识码：Ａ１００９－６８２５（２０２５）０９－０１９５－０４
文章编号：
在新时代背景下，职业教育肩负着双重使命：一方如砖、瓦、石灰等材料时，可以强调这些领域内中国曾
面要传授专业知识与技能；另一方面还需培养出德才经领先于世界的事实；通过讲述秦砖汉瓦的故事，展现
兼备、具备强烈社会责任感及创新精神的高素质人才。其对中国乃至全球建材史的影响。此外，还可以选取
作为职业院校土建类专业的重要专业基础课程之一，至今仍保存完好的一些著名古迹作为案例分析对象，
建筑材料与检测课不仅对学生的职业素养和技能水平比如长城、故宫、赵州桥以及山西应县木塔等，以此证
有着直接影响，更在塑造其价值观方面扮演着重要角明中国古代人民在建筑设计与选材方面的卓越才能。
色。然而，长期以来，由于种种原因，该课程的教学方针对现代常见的两种关键性建材———水泥和钢
式过于侧重理论知识的灌输和技能的训练，而忽略了铁，可以通过对比新中国成立之初至改革开放前后直
对学生思想道德素质的培育，导致思想政治教育与专至今日中国在这两类物资生产量上的巨大变化，向学
业教育之间存在明显脱节现象。因此，探索如何有效生展示我国经济社会发展所取得的成绩。同时指出，
地将思政元素融入课堂教学之中，已成为当前建筑材自改革开放以来，中国已经成为世界上拥有最多超高
料与检测课程改革面临的关键挑战之一。层建筑物的国家之一，这不仅反映了我国工程建设的
巨大成就，也体现了中国特色社会主义道路的生命力
１建筑材料与检测课程的特点与思政教育的结合点所在，从而激发起年轻一代对自身传统文化的认同感
建筑材料与检测课的内容涵盖了材料的发展、生以及对未来发展的信心。
产工艺、材料性能、质量控制和工程应用等多个重要方在教学过程中，教师可以通过多媒体演示、实地考
面，而且具有很强的实践性和应用性。如何在建筑材察等方式让学生更加直观地了解建筑材料的发展历史
料与检测课程中融入思政教育可以通过以下几个途径和现状。通过这样的教学方法，不仅能够让学生更好
寻找结合点。地掌握知识技能，还能够增强他们的社会责任感和使
［１］
１．１爱国情怀的培植