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2025-2026学年人教版小学数学六年级下册

教学计划及进度表

指导思想与教材编排理念

本学期数学教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为根本遵循，依托人教版六年级下册教材，秉持“夯实基础、发展思维、提升素养”的核心理念。六年级下学期作为小学数学的收官阶段，承担着“承上启下”的关键任务：既要完成新课教学，又要为初中阶段的代数与几何学习做好铺垫。教材编排逻辑严密，层次分明，从“负数”的数系扩充，到“百分数”、“圆柱与圆锥”的知识深化，再到“比例”的抽象建模，最后通过“整理与复习”实现知识体系的系统化建构。特别是“数学广角——鸽巢问题”与“综合与实践”板块，旨在通过探究