基本信息

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文档摘要

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小学班主任培养制度

一、任职资格与选拔机制

小学班主任的选拔需建立“德能并重、层层筛选”的体系，既要锚定教育情怀的核心底色，也要明确专业能力的硬标准。首先，思想政治素养为首要门槛，需拥护党的教育方针，践行立德树人根本任务，无师德师风不良记录，且需通过学校德育工作领导小组组织的思想政治素养专项测评，测评内容涵盖对“双减”政策、新时代中小学德育工作指南的理解，以及处理学生冲突、家校沟通等场景的价值观判断。

专业能力层面，要求具备三年以上小学学科教学经验，熟悉所在学段学生的身心发展规律，持有教师资格证与心理健康教育C级及以上证书，能独立设计班会课、主题德育活动方案。选拔流程需经过“个人申报—学科组