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文档摘要

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小学班主任2026年工作计划范文

本学期我将以尊重儿童成长规律为核心，围绕“习惯养成、素养提升、班级自治、家校协同”四个维度，依托班级实际学情，制定并落实以下具体工作，为孩子们打造有温度、有秩序、有成长的班集体。

一、以“分层引导、持续渗透”为路径，筑牢习惯养成的根基

班级现有42名学生，其中11名学生是从外地转入的插班生，部分孩子存在课堂注意力不集中、作业拖沓整理无序、集体活动规则意识薄弱等问题。针对这一情况，我将打破“统一要求、一刀切”的模式，建立“个体诊断-分层目标-阶梯评价”的习惯养成体系。

首先，开学第一周完成“习惯摸底清单”排查。清单涵盖课堂学习、作业完成、校园生活、人际交往四大