数的初体验：建构15的基数概念——沪教版小学数学一年级上册

一、教学内容分析

????本课是沪教版小学数学一年级上册“10以内数的认识”单元的起始课，是学生从学前模糊的“数觉”迈入系统数学学习的奠基之石。从《义务教育数学课程标准（2022年版）》解构，本课位于“数与代数”领域“数的认识”部分。其知识技能图谱的核心在于：学生需经历从具体情境中抽象出15各数的过程，能正确认、读、写这五个数字符号，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序，初步建立“数”与“物”之间一一对应的基数概念。它上承学前生活中的数数经验，下启后续610的认识、数的组成及加减运算，是构建完整数概念系统的第一块关键拼图。过程方法上