基本信息

---

下载

文档摘要

---

《圆的认识》教学设计

【教学目标】

1.学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。

2.在学习过程中，培养学生的观察能力、动手操作能力、抽象概括能力，发展学生的空间观念。

3.感受数学与生活的密切联系，与生活实际更好结合，感受圆的美。

【教学重点】

1.探索并发现圆的特征，能用圆规画指定大小的圆。

2.理解并掌握圆的直径与半径的特征及关系。

【教学难点】

理解并掌握圆的直径与半径的特征及关系。

【课前准备】

多媒体课件、圆规、直尺、圆片纸。

【教学过程】

环节一:游戏导入，密室逃脱游戏引入，今天的游戏主题是加勒比海盗，帮助海盗找到宝藏的位