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《见贤要思齐》-2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册

一、教学设计理念

本课设计遵循新教材“源于生活、寓于生活、引导生活”的理念，以二年级学生认知水平和生活经验为基础，通过榜样故事、情境辨析、自我反思等活动，引导学生在具体情境中理解“见贤思齐”的含义，感受榜样力量，激发向优秀品质学习的内在动力。教学强调体验性、互动性与实践性，让传统美德教育从书本走向心灵，从认知走向行动。

二、核心素养目标

道德修养：懂得看到别人的优点和长处，要主动学习，培养谦虚好学、积极向上的品格。

健全人格：学会欣赏他人，正确看待自己，增强自我改进的意识与信心。

责任意识：认识