10《绿》第1课时表格式公开课一等奖创新教学设计

单元第3单元课型精读课文课时第1课时主备人

课题《绿》

目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

教材分析艾青的《绿》是一首充满生机与活力的现代诗，它以极富感染力的文字描绘了春回大地，万物充满生机的景象。全诗共五个诗节，以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描