基本信息

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文档摘要

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语文五年级上册《穿越维也纳森林》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课隶属于小学语文五年级上册，依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求，教学目标围绕知识与技能、过程与方法、情感·态度·价值观、核心素养四个维度构建。

知识与技能：学生需了解维也纳森林的自然景观特征，掌握自然景物描写的核心方法，重点提升运用比喻、拟人等修辞手法进行景物刻画的能力，核心概念聚焦自然景物描写逻辑与写作技巧运用。

过程与方法：倡导通过观察—探究—表达的进阶式学习路径，设计观察维也纳森林影像资料、搜集生态相关信息、开展景物描写实践等活动，引导学生主动感受自然之美并转化为文字表达。

情感·态度·价值观