2025-2026学年人教版（新教材）小学数学三年级

第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

本学期人教版小学数学三年级下册教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生的认知规律与数学学习基础，秉持“素养为本、生活联结、实践赋能”的教学设计理念，紧扣教材“运动现象、除法运算、图形认知、面积计算、数据整理、时间认知、小数初步认识”七大核心模块，构建“知识探究—能力培养—素养落地”的一体化教学体系。通过生活化情境创设、实践性任务设计、层次性思维训练，引导学生主动参与数学探究，夯实数学基础知识与基本技能，发展数感、量感、空间观念、数据分析观念等核心素养，培养学生严谨的逻辑思