《勤俭传家好》-2025-2026学年统编版（新教材）小学道德与法治二年级下册

一、学情分析

本节课面向小学二年级学生，该阶段学生年龄在7-8岁，已具备一定的生活自理能力和家庭生活经验，对“节约粮食”“不乱花钱”等行为有初步认知，部分学生在家长引导下能养成随手关灯、按需吃饭等习惯。但学生对“勤俭”的概念理解模糊，多停留在单一行为层面，缺乏对“勤俭是传统美德”的深层认知，且受生活条件改善影响，部分学生存在挑食浪费、随意丢弃文具、盲目索要玩具等现象。同时，二年级学生具象思维占主导，喜欢故事、游戏、情境模拟等互动形式，对抽象道理的理解需依托具体案例和生活场景。结合2026年春季新教材编排特点，本节