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才智广场

--数字谜

教学内容：

课本82-83页

教学目标：

1．学问与技能：在探究加减法算式中的“数字谜”问题的过程中，学习用推理的方法解决问题，初步获得一些简洁的推理阅历。

2．过程与方法：经受简答的推理过程，培育学生思维的条理性和严密性，提高规律思维力量和分析解决问题的力量，进展学生的代数思想。

3．情感、态度与价值观：在解决问题的过程中激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣。

教学重、难点：

学生在探究加减法算式中的“数字迷”问题的过程中，学习用推理的方法解决问题，初步获得一些简洁的推理阅历。

教具、学具预备

多媒体课件

教学过程：

一、板书课题

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