基本信息

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文档摘要

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12坐井观天公开课一等奖创新教学设计

12坐井观天教学设计

教学目标

1.认识“沿、答等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观等8个生字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。

2.能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的三次对话。

3.能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们说法不一致的原因,初步体会课文讲述的道理。

教学重难点

读好小鸟和青蛙的对话，初步体会课文讲述的道理。

教学过程

一、猜谜语导入，理解课题。今天老师带来一个谜语,大家猜一猜

1、谜语：“大眼睛，宽嘴巴，说起话来呱呱呱会捉害虫人人夸。是“青蛙”