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万有引力定律

【教学目标】

一、学问与技能

1.了解人类对天体运动探究的进展历程。

2.了解开普勒三大定律。

3.了解万有引力定律的觉察过程。

4.知道万有引力定律。

5.知道引力常数的大小和意义。

二、过程与方法

1.通过对“地心说”与“日心说”争论的评述，提高沟通、合作力量。

2.以科学探究的方式，了解牛顿是怎样觉察万有引力定律的。

三、情感、态度与价值观

1.由人类对天体运动的探究过程，培育学生敬重客观事实，实事求是的科学态度。

2.让学生生疏到科学的想象力建立在对事物长期深入的思考根底上。

3.树立把物理事实作为证据的观念，形成依据证据、规律和既有学问进展科学