基本信息
文件名称：26《忆读书》公开课一等奖创新教学设计.docx
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总页数：4 页
更新时间：2026-01-28
总字数：约2.51千字
文档摘要
26《忆读书》公开课一等奖创新教学设计
五上26《忆读书》教学设计
教学目标
1.正确认读17个生字，读准多音字“着、卷；会写14个生字。
2.用较快的速度默读课文，梳理作者的读书经历和读书方法，初步体会作者对读书的热爱和读书带给作者的快乐。
3.能对作者的读书方法发表自己的观点。
教学重难点
用较快的速度默读课文，梳理作者的读书经历和读书方法，初步体会作者对读书的热爱和读书带给作者的快乐；能对作者的读书方法发表自己的观点。
教学过程
板块一揭示课题，预习检查
1、揭题齐读：《26、忆读书》