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文档摘要

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七年级语文教案

科目

语文

年级

七年级

班级

时间

课题

春

第课时

教学目标

1、.学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点。

2、体会本文构思精巧、结构严谨的特色。

重点

分析“春花图”“春风图”体会用语的准确性和生动性。

难点

理清每幅图画内部描写景物的层次，

教学用具

学习用具

一、学习“春花图”。

1、讨论作者是按什么层次描写春花的。

作者是按“树上”“花下”“遍地”三个层次，从高到低地描写春花的。2如果不写“你不让我，我不让你，赶趟儿”,表达效果有什么不同?

这些句