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文档摘要

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慢性子裁缝和急性子顾客第一课时一等奖创新教案

慢性子裁缝和急性子顾客

教学目标

1.认识“箱、夸”等10个生字，读准多音字“缝、夹”，会写“性、卷”等11个字，会写“性子、布料”等15个词语。

2.分角色朗读课文，能读出裁缝和顾客对话时的语气，体会人物的性格特点。

3.默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息，借助表格复述故事。

【核心素养】

文化自信：对课文的思想内容及情感进行体验，交流。

语言应用：学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解故事的过程。

思维能力：感知故事的趣味性，抓住关键词