基本信息
文件名称：解决问题：求比一个数多或少几教学设计.pdf
文件大小：768.49 KB
总页数：16 页
更新时间：2026-01-28
总字数：约4.7千字
文档摘要
解决问题
——求比一个数多（少）几的数
三明学院附属小学
教学内容：人教版小学数学二年级上册第23页例4（1）(2)。
教学目标:1、1学生在经历解决求比一个数多几的数的实际问题的过
程中，通过运用画图的策略分析、理解数量关系，从而找到解决问题的
方法。学生感受画图策略在解决问题的重要作用。
2、学生在解决问题的过程中进一步熟悉解决问题的一般步骤，养成
认真审题、细心检查的良好惯
3、通过让学生参