国家中小学课程资源

美丽的颜色

第1课时;

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新课导入;

新知探究

一、结合初读感知，梳理文章内容。

◆活动1:初读课文，感知文章内容。

阅读文章，结合初读感受，用自己的话说说居里夫妇

提取镭的四年，是怎样的一段时光。;

活动2:梳理内容，以图表形式呈现。

小组合作，走进居里夫人的“美丽梦境”,探究本文

如何展现苦中有乐的探索时光。

提示：本文在材料的选择和组织上比较特别。它不是由一个或多个完整事件组成，而是通过展现多个典型的场景片段，多角度塑造立体的人物形象。请自主选用表格或思维导图，按照一定条理呈现。;;

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二、探究选材