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天上有颗“南仁东星”

第1课时;

第一次看到文章题目，你会产生哪些疑问?你会有哪

些猜测?

示例：

小行星命名是一项国际性的、永久性的崇高荣誉。南

仁东为国家作出了什么重要贡献?取得了哪些令世界瞩目的成就?;

新知探究

梳理人物的重要人生经历，把握人物特点。

◆活动1:自主阅读课文，梳理南仁东的人生经历，

概括人物在不同人生阶段和特定年龄的主要事件，用表格

或时间轴样式的思维导图呈现。;

人生阶段/时间点;

人生阶段/时间点;

活动2:围绕南仁东的人生“大事件”进行小组讨

论，各小组分享对南仁东的认识。

可以参考这样两个角度：

1作者专门列出的几个年龄节点