2025-2026学年统编版小学语文四年级第二学期

教学计划及进度表

一、指导思想

本学期小学语文教学工作以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为核心指导，立足四年级学生的认知发展规律和语文学习基础，坚持“立德树人”根本任务，以核心素养培养为导向，落实“双减”政策要求，构建高效、生动、务实的语文课堂。教学中注重夯实学生语文基础，强化阅读与习作能力训练，关注语言文字的运用，兼顾人文性与工具性的统一。引导学生通过自主探究、合作交流、读写结合等方式，积累语言素材，提升语文综合运用能力，培养良好的阅读习惯和写作兴趣，传承中华优秀传统文化，增强文化自信，为学生后续语文学习和终身发展奠定坚实基础。