基本信息
文件名称：小学高年段数学课堂反馈有效性研究理论摘录.pdf
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总页数：3 页
更新时间：2026-01-29
总字数：约2.23千字
文档摘要
个人课题研究理论摘抄
课题编号：YJ15029课题名称：小学高年段数学课堂上反馈有效性的研究
小1、小学数学课堂反馈的重要性
学
在生活中学生是通过对客观世界的直接接触，从而获得丰富多彩的感。课堂
低
年教学作为学生学习新知识，掌握新技能的主要形式。是通过对已知知识、技能的
级分析、加工从而传授给学生的，那么反馈就是对这个传授行为的有效。但如果只
数
有通过教学活动将信息输向活生生的学生这样一群教学对象