北师大版小学数学四年级下册第五单元《字母表示数》教学设计含反思

教学内容：北师大版小学数学四年级下册第五单元《认识方程》第一节课的第一课时

教学目标：

1.经历探索用字母表示数的过程，了解用字母可以表示未知数和任意数，含有字母的式子可以表示结果和数量关系。

2.经历提出问题、解决问题的全过程，培养提问意识；感受数学的抽象性和概括性，发展符号意识。感受符号的简洁美和符号化思想。

3.在数学学习过程中，体验获得成功的乐趣，并积极参与数学活动，对数学有好奇心与求知欲。

教学重点：针对不同情境从不同角度建立字母与数的联系，会用字母表示数和数量关系。

教学难点：理解含有字母的式子既表示结果也表示关系。?