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识别方位

课题

识别方位

课时数

课时总数

学

讲

目

标

1.能在现实情境和平面图上识别东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。

2．在确定方向的过程中，能进展认真的观看和乐观的思考。

3．能清楚地说明自己观看的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

重、难点

能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。

教学预备

课件

师生活动

教学手记

上课前：同学们，你们学过哪些成语？谁来说一说？生踊跃发言。

一、先学探究：

教师知道一个成语：四周八方。

你知道四周是哪四周吗？〔东、南、西、北〕

出例如题的局部图〔人民桥、超