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文件名称:四年级英语下册Unit5MyclothesPartA第三课时教案1人教PEP.doc
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更新时间:2026-01-29
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文档摘要

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1.把握字母组合le在单词中的发音规律。

2.能听,说,认读所给例词apple,people,table。

3.能依据字母le发音规律拼读类似单词。

4.能完成let’sspell局部的练习。

把握字母组合le在单词中的发音规律。

依据朗读获得的语感开掘字母组合le的发音规律。

教学挂图、教学光盘、教学课件

教师利用教学课件展现曾经学过的语音单词,复习学过的字母语音。

1.教师让学生依据颜色猜一种水果,It’sred.教师不发声,只动口型,说apple,让学生猜,说出apple.板书并教读apple,拆音拼读单词/?/—/p/—/l