六年级数学下册《一元一次不等式组》沪教版（五四制）教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本章节聚焦沪教版六年级数学下册核心内容《一元一次不等式组》，隶属于“代数初步”模块，是学生从单一不等式学习向多元条件约束问题解决过渡的关键载体。依据课程标准要求，本内容需实现三维目标落地：

知识与技能：掌握一元一次不等式组的定义、一般形式、解集等核心概念，熟练运用数轴法、代入法求解不等式组，能构建不等式组模型解决实际问题；

过程与方法：通过“观察—抽象—建模—验证”的逻辑链条，引导学生运用归纳、类比、合作探究等方法，形成多条件约束问题的解题策略；

核心素养：强化数学抽象（实际问题→不等式组模型）、