2025-2026学年苏教版(新教材）小学数学三年级

第二学期教学计划及进度表

一、指导思想

本学期小学数学教学工作以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足三年级学生的认知规律和身心发展特点，坚持“立德树人”根本任务，以核心素养培养为导向，落实“双减”政策要求，构建高效、生动、务实的数学课堂。教学中注重联系生活实际，引导学生通过动手操作、自主探究、合作交流、归纳总结等方式，积累数学活动经验，发展数感、运算能力、空间观念、数据意识等核心素养，让学生在体验数学价值、探索数学规律的过程中，养成良好的学习习惯，激发学习数学的兴趣，增强数学应用能力，为后续高年级数学学习奠定坚实基础。

二