开题报告

课题名称

以音乐为载体培养托班幼儿一日常规的策略研究

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学科

学前教育

课题要解决的问题：

针对音乐活动应用于托班幼儿一日常规活动的实施，致力于对幼儿艺术素养的培养和对幼儿规则意识的培养。

问题是怎么产生的：

1.幼儿表现

接手托班过程中，发现托班幼儿入园时间不长,面临新的环境,情绪很不稳定,哭闹,随意走动的现象比较严重,教师往往需要花费很大的时间。幼儿时期是孩子们自我意识发展的迅猛时期，而托班的幼儿的心智相对来说要比同龄的孩子相对成熟一些。因此，对于托班幼儿的教育活动需要进行特别的设计，来适应他们的年龄特征和性格特点以及特殊情况，在一日常规管理中,