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解决问题

其次课时

教学内容

教材第32页例2。《课堂活动》第3题。练习七第4、5题。

教学目标

1、生通过结合已有的学习阅历和生活阅历，综合运用所学学问和技能解决简洁的实际问题。

2、展学生的应用意识和解决问题的力量。

教学过程

创设情景

探究新知 1、〔出例如2的情景图和1小题的问题〕

同学们都去北碚电影院看过电影吧？你觉察电影院的票价分等级了吗？最初北碚电影院的座位是有甲票、乙票之分的。这里有一个小剧院，我们来看看……

从图中你获得了哪些数学信息？

想想观众人数的多少直接与什么有关？现在知道收入是2300元。而且有甲票、乙票两种不同价格的电影票。什么状况下，