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5.综合与实践

第1课时绿色出行

课题

绿色出行

课型

综合与实践

设计说明

本次活动的目的是让学生通过了解资料信息，从数学的角度打量我们的生活方式，生疏到绿色出行的好处，并提出可行的建议。教学中，教师为学生供给充分的资料信息，让学生通过独立思考、合作沟通以及教师的适当引导，充分挖掘数据中蕴含的信息，以理服人，让学生深切体会到绿色出行的重要意义。

学习目标

1.通过活动使学生稳固简洁的统计学问，培育学生综合运用所学学问的力量。

2.通过对交通出行方式有关数学问题的争论，理解绿色出行的意义，提升环保意识。

学习重点

进一步运用代数及统计等学问解决实际问题。