数量表达与购物交际——Module5单元整合复习与拓展教学设计

一、教学内容分析

many...?/Howmuch...?标准（2022年版）》，小学五年级学生需在“人与自我”及“人与社会”主题范畴下，发展初步的英语综合语言运用能力。本模块以“数量”与“购物”为核心交际功能，是连接具体物品认知与真实社会交往的关键节点。从知识技能图谱看，本课旨在整合与深化Module5中关于可数名词与不可数名词的数量询问与表达（Howmany...?/Howmuch...?）、相关购物用语以及数字的灵活运用。它在整个学期知识链中，既巩固了三四年级已学的食物、玩具等基础词汇，又为后续学习更复杂的金钱计算、